The following is my reply to my uncle's email, with a photo of his design attached. The design is of the gate to the technical school where he teaches. He mentioned his intention to move to another working environment, in another city.

非常喜欢你的设计，可以解读出很多含义，而且大气。颜色搭配也是你设计的吗？我觉得恰到好处。
人生一个阶段一个阶段地走，而且往往不是直线，有时有些回归，动极生静，静极生动。我正好在翻译有关歼-10飞机的一篇文章，讲到了一个设计概念，就是“静不安定性”鸭式布局。鸭式布局指的是尾翼在前面，反而不是在尾部，这样将前端水平翼（传统的尾翼）翼尖产生的涡流，吸到主翼上方，增加升力，所以是双升力，而本来尾翼产生的向下升力的平衡性就丧失了。这样一来，飞机飞行灵活了，但操纵容易失稳，所以必须要靠大量的计算机帮助。
我的生涯中有过几个类似的反复，就是将尾翼安装在哪里的选择，是不变求稳，还是求变而失稳？

This is his reply:

我对校门设计的主导创意是那个圆弧顶，象征半本翻开的书，现在大学招生多了，容易进了，稍微有点可能读书的人都想进高中然后进哪怕三流四流大学，象我们这种学校就是一些实在不愿意读书的人或者从小没有好好读书的人来的，那些学生前半部的书没有读好，我希望他们后半本书读读好。还好，我们学校每年倒也有不少学生以同等学历的资格考上了大专，“学一技之长，走技师之路”是校训。